Детская психология. Тест 121
601. Для формирования целенаправленности действий большое значение имеет
• успехи и неудачи при выполнении заданий
602. Интеллектуальная готовность к школе включает:
• запас знаний
• ориентировку в окружающем
• развитие мыслительных процессов
• развитие произвольного внимания
603. В движениях ребенка-младенца появляется направленность на результат, это:
• манипулирование
604. Недостаточное понимание переносного смысла в дошкольном возрасте является особенностью ...
• мышления
605. Чем обусловлена графическая форма, в которой дети изображают предметы?
• графическими образами
• двигательно-осязательным опытом
• знаниями о предмете
• зрительными впечатлениями
тест 119 | тест 120 | тест 121 | тест 122 | тест 123