Этнопедагогика. Тест 11
51. Приписывание человеком причин и мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе обыденного, житейского анализа их действий и поступков
• атрибуция
52. Склонность человека как индивида и как представителя определенной культуры приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни самому себе либо внешним факторам
• локус контроля
53. Из перечисленных особенностей типов общества, европейская модель дисциплинирования предполагает:
• в раннем детстве дисциплина строгая, а в позднем — слабая
54. Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, называется:
• сегрегацией
55. Осознание себя представителем группы или культуры осуществляется в рамках
• общекультурного тренинга
тест 9 | тест 10 | тест 11 | тест 12 | тест 13
Хочешь купить ВСЕ ответы на тест? - Напиши в чат!
