Менеджмент преподавательского процесса. Тест 37
181. Главной целью модульного обучения является:
• формирование у обучающихся навыков самообразования и достижение ими высокого уровня конечных результатов
182. Диагностический способ постановки целей состоит в том, что цели обучения формулируются через результаты, выраженные в:
• действиях учащихся
183. Диалог, указывающий на способность личности вести самоанализ, характерен для диалогов
• рефлективного типа
184. В педагогической системе образовательного учреждения с системно-компонентным составом ведущая роль в активизации системы принадлежит:
• Преподавателю
185. В цикл управления преподавательским процессом не включается:
• директивные указания
тест 35 | тест 36 | тест 37 | тест 38 | тест 39