Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 30
146. Наиболее эффективной формой работы с девиантными детьми педагогами считается:
• специальная работа с семьей, родителями
147. Задержка психического развития конституционного происхождения (гармонический инфантилизм) характеризуется:
• преобладанием эмоциональной мотивацией поведения, повышенным фоном настроения, непосредственностью, легкой внушаемостью
148. Наибольшие трудности учителя испытывают при работе:
• с детьми, которые не хотят учиться (второгодники, дети из классов коррекции)
149. Требование, заключающееся в учете особенностей пола, возраста и индивидуальных различий каждого ребенка в процессе воспитательно-профилактической работы, определяется как:
• требование дифференциации и индивидуализации работы
150. Всегда будет требовать коррекции ученик
• несамостоятельный
тест 28 | тест 29 | тест 30 | тест 31 | тест 32
Хочешь купить ВСЕ ответы на тест? - Напиши в чат!
