Педагогика. Тест 39
191. Характеристикой косвенного требования, предъявляемого педагогом ребенку, является:
• опора на сформированные у воспитанников мотивы, цели, убеждения
192. Словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений — это:
• объяснение
193. В зависимости от характера познавательной деятельности учащихся по усвоению изучаемого материала методы обучения делятся на:
• объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, проблемное изложение, частично поисковые и исследовательские
194. Субъектами педагогического процесса выступают:
• педагоги и воспитанники
195. Из перечисленного, содержание внутришкольного управления определяется:
• принципы, методы деятельности образовательного учреждения
• функции управления
• цели управления
тест 37 | тест 38 | тест 39 | тест 40 | тест 41
Хочешь купить ВСЕ ответы на тест? - Напиши в чат!
