Педагогика и психология. Тест 53
261. Способность быстро находить верное решение задачи и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, а также предвидеть ход событий:
• интуиция
262. Эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушением надежд в достижении определенной желаемой цели:
• фрустрация
263. Что является движущей силой процесса обучения?
• противоречие процесса обучения
264. Контроль успеваемости в учебно-познавательной повседневной деятельности учащихся на уроках:
• текущий
265. Интеллектуальное чувство, проявляющееся как потребность в познании:
• любознательность
тест 51 | тест 52 | тест 53 | тест 54 | тест 55