Диагностика психического развития школьников. Тест 14
66. Если в конце урока учитель дает задание, которое дети заведомо не успевают выполнить до звонка, а затем, не выражая своего отношения к завершению задания, говорит ученикам, что урок окончен и они могут заниматься чем хотят, составляет содержание приема
• «возвращение к прерванному заданию и его возобновление»
67. Способность легко и быстро извлекать из памяти необходимый материал характеризует:
• мобилизационную готовность памяти
68. Взаимодействие ребенка со своим социальным окружением (по Л.С. Выготскому), воспитывающим и обучающим приводит к возникновению
• возрастных новообразований
69. Вершина развития внимания приходится на:
• юность и зрелость
тест 10 | тест 11 | тест 12 | тест 13 | тест 14
