Диагностика психического развития школьников. Тест 7
31. Сочетание процессов эволюции и инволюции является содержанием
• зигзагообразности развития
32. Мотивы учения школьника, определяемые целой системой его взаимоотношений с окружающим миром, составляют содержание
• социальных мотивов
33. Аттенционные способности характеризуют школьника со стороны уровня развития его:
• внимания
34. Для обозначения качественного своеобразия соотношений условий социальной среды и внутренних условий формирования личности на каждом возрастном этапе ее развития, Л.С. Выготский ввел понятие:
• социальной ситуации развития
35. Естественный процесс преобразования анатомических структур и физиологических процессов организма по мере его роста — это:
• созревание
тест 5 | тест 6 | тест 7 | тест 8 | тест 9
