Компьютерные технологии в обучении. Тест 9
41. Принцип тестирования с использованием __________________: при выполнении одного и того же адаптивного теста экзаменуемые с высоким и низким уровнями подготовки получат совершенно разные наборы вопросов: первому будут предложены сложные вопросы, а второму — легкие.
• САТ
42. Согласно модели __________________ обучения, различия в учебных результатах могут иметь место за пределами общего для всех образовательного результата, т е общеобразовательного минимума, над которым будут надстраиваться результаты последующего дифференцированного обучения.
• критериально-ориентированного
43. Эвристические шаги играют ведущую роль в __________________ задачах, когда необходимо применять известные формулы в новых ситуациях.
• трансформированных
44. __________________ игры — игры, в которых создаются ситуации, характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст.
• Познавательно-дидактические
45. __________________ связи — связи, позволяющие использовать сопутствующую краткую справочную информацию.
• Ассоциативные
тест 7 | тест 8 | тест 9 | тест 10 | тест 11
Хочешь купить ВСЕ ответы на тест? - Напиши в чат!
