Организация досуга ребенка. Тест 2
6. Взаимодействие детей в досуговой деятельности определяется как:
• субъект-субъектные, субъект-объектные отношения, возникающие и проявляющиеся в совместной деятельности
7. Под методами досуговой педагогики понимают:
• путь познания и преобразования мира и человека, в нем живущего
8. Усложнение игрового тренинга для старших школьников осуществляется посредством
• введения ролевых игр и дискуссий
9. Организация коллективно-творческих дел предусматривает:
• шесть стадий
10. Из перечисленных авторов, проблемой использования деловых игр в работе с детьми занимались:
• А.А. Вербицкий
• Н.Н. Михайлова
• О.С. Газман
тест 1 | тест 2 | тест 3 | тест 4 | тест 5
Хочешь купить ВСЕ ответы на тест? - Напиши в чат!
