Диагностика психического развития школьников. Тест 5
21. Изменение или функционирование системы, сопровождающееся появлением нового качества (возникновением качественных новообразований), называется:
• развитием
22. Сущность развития памяти детей заключается в том, что появляются:
• произвольность, осмысленность и опосредованность запоминания
23. Анализ, синтез, абстракция, сравнение и обобщение относятся к:
• функционально-операционной стороне мышления
24. Креативность школьника относится к:
• творческим способностям
25. Положение рисунка в тесте «Несуществующее животное» ближе к верхнему краю листа трактуется как:
• высокая самооценка
тест 3 | тест 4 | тест 5 | тест 6 | тест 7
Хочешь купить ВСЕ ответы на тест? - Напиши в чат!
