Педагогическая диагностика. Тест 7
31. Особый вид познания, находящийся между научным знанием сущности и опознаванием единичного явления, — это:
• диагностика
32. Контроль за состоянием обеспечивающих процессов в школе целесообразно планировать и организовывать на основе
• циклограммы
33. Измерение, при котором удается максимально исключить интерсубъектное воздействие исследователей, называется:
• объективным
34. Из перечисленного, к видам проверки относятся:
• итоговая
• периодическая
• текущая
35. В ходе аттестации проверяется:
• результативность работы образовательного учреждения
тест 5 | тест 6 | тест 7 | тест 8 | тест 9
